Rok 2025 jest matematycznie wyjątkowy, gdyż taki rok zdarza się raz na pokolenie. Jest to tzw. rok doskonały kwadratowy, co oznacza, że można go wyrazić jako kwadrat liczby całkowitej: 45²=2025. Dlatego w tym roku Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia miał szczególną moc. Uczniowie rozwiązywali zagadki, kwadraty magiczne, labirynty, bloksy, a nawet nauczyli się tabliczki mnożenia po japońsku. Każdy z uczniów starał się uzyskać elektroniczny dyplom z tabliczki mnożenia. Wyłoniliśmy nawet kilku ekspertów. Dodatkowo w szkole zorganizowaliśmy konkurs na Mistrza tabliczki mnożenia. Wszyscy uczniowie z zaangażowaniem podjęli wyzwanie. A o to wyniki:

Na lekcji języka polskiego przenieśliśmy się prosto do magicznego świata „Akademii pana Kleksa”. Opowieść o barwnym profesorze od razu pobudziła naszą wyobraźnię, dlatego zamiast zwykłego omawiania lektury… tworzyliśmy portrety! Każdy mógł narysować Pana Kleksa tak, jak go sobie wyobraża — z kolorowymi piegami, bujną brodą, dziwnymi przedmiotami w kieszeniach albo zupełnie szalonymi dodatkami. Sala zamieniła się w małe artystyczne studio, a dzięki twórczej pracy lepiej zrozumieliśmy niezwykły, fantastyczny klimat książki. Lekcja była nie tylko ciekawa, ale też pełna zabawy i kreatywności.

W naszej szkole zakończył się etap szkolny konkursu plastycznego „Dzieła Twoje, Henryku”, inspirowanego twórczością Henryka Sienkiewicza. Uczniowie, wykorzystując różnorodne techniki artystyczne, wykonali prace przedstawiające m.in. sceny i bohaterów z dzieł pisarza. Pomysłowość, oryginalność oraz wysoki poziom wykonania sprawiły, że wybór najlepszych prac okazał się niezwykle trudny.

18 listopada uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w inspirującym spotkaniu z podróżnikiem i autorem książek Bike'owa podróż. Pan Daniel Kocuj opowiedział o swoich niezwykłych rowerowych wyprawach, kulisach powstawania książki oraz o tym, jak pasja do odkrywania świata może stać się sposobem na życie. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania, zdobyć autograf i porozmawiać o tym, jak rozwijać własne zainteresowania. Trzeba przyznać, że był to ciekawy sposób realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Każda klasa to mała drużyna – żeby dobrze się w niej czuć, potrzebne są wspólne zasady. Wiedzą o tym uczniowie klas I-III. Podczas lekcji online dzieci rozmawiały na temat tego, czym są bezpieczne relacje i dlaczego słowa „stop” i „nie” mogą być ważne i odważne. Wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytania: jak tworzyć zasady, które pomagają wszystkim, i czy mówienie o problemach zawsze oznacza „donoszenie”.